Szkolenia

Polski komiks w służbie edukacji kulturalnej – podsumowanie projektu

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych edukowaniem najmłodszych (nie tylko) poprzez komiks do udziału w spotkaniu podsumowującym projekt „W POSZUKIWANIU POLSKICH SUPERBOHATERÓW – polski komiks w służbie edukacji kulturalnej”, które odbędzie się w czwartek 10 grudnia o godz. 10.30 w Bibliotece Uniwersyteckiej w Poznaniu w sali 82. Będą: relacja z warsztatów, uczniowskie prace, obserwacje, analizy, wnioski i plany na przyszłość.

Projekt podsumuje Aleksander Gniot.

w_poszukiwaniu

Akademia Komiksu w Bibliotece Śląskiej :: warsztaty

Dziś odbywa się Międzynardowy Dzień Publicznego Czytania Komiksów, a tymczasem Biblioteka Śląska przygotowała gratkę dla wszystkich osób chcących nauczyć się tworzyć komiksy, lub, jeśli te niełatwe umiejętności posiadacie – jak udoskonalić swe talenta. Zostało niewiele czasu!

BS_komiksy:: stąd ::

Interesujesz się grafiką cyfrową, lubisz nowinki techniczne i komiksy? Zapisz się do Akademii Komiksu w Bibliotece Śląskiej! Bezpłatne zajęcia będą odbywały się od 8 do 12 września 2014 r. w godz. 17.00–19.00. Podczas 10-godzinnego kursu będzie można poznać możliwości tabletów graficznych WACOM. To nie tylko okazja do zdobycia nowych umiejętności i otrzymania okolicznościowego certyfikatu, ale też do wzięcia udziału w konkursie na najlepszy komiks. Nagrodą będzie tablet graficzny! Zapraszamy osoby dorosłe, a także młodzież szkolną – gimnazjalistów i licealistów (uczestnictwo osób poniżej 18. roku życia wyłącznie za pisemną zgodą rodziców). Zapisy (na adres promocja@bs.katowice.pl) trwają do 1 września (włącznie) – decyduje kolejność zgłoszeń! Śpieszcie się! Zapraszamy!”

Informacja za Aleją Komiksu, która za stroną wydarzenia na fb.

Warsztaty dla bibliotekarzy w Warszawie – prowadzi Adam Rusek!

28 marca w Warszawie odbędą się warsztaty dla bibliotekarzy „Komiks w zbiorach bibliotecznych – obecność uprawniona czy nie?”.

Wydarzenie organizowane jest przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich oraz Bibliotekę Publiczną im. Zygmunta Jana Rumla w Dzielnicy Praga – Południe m.st. Warszawy. Warsztaty odbędą się 28 marca 2014 roku w siedzibie Biblioteki Publicznej w Dzielnicy Praga – Południe m.st. Warszawy przy ul. Meissnera 5, w godzinach od 10.00 do 15.00.

Jak można przeczytać na stronie SBP:

Celem warsztatów jest:

  • zapoznanie uczestników z historią komiksowego gatunku na świecie i w Polsce;
  • ukazanie pożytków i strat płynących z obecności komiksów w bibliotekach;
  • zapoznanie słuchaczy z aktualną ofertą rynkową krajowych wydawnictw komiksowych;
  • zapoznanie ze źródłami informacji o komiksach i wydawnictwach komiksowych.

Podczas warsztatów uczestnicy będą mieli okazję samodzielnego ułożenia zestawu komiksów dostosowanego do potrzeb użytkowników ich bibliotek.

Warsztaty poprowadzi Adam Rusek – socjolog, pracownik Zakładu Rękopisów Biblioteki Narodowej, badacz i znawca dziejów polskiego komiksu. Autor wielu artykułów i kilku książek na ten temat, m.in.: „Tarzan, Matołek i inni. Cykliczne historyjki obrazkowe w Polsce w latach 1919-1939” (2001), „Leksykon polskich bohaterów i serii komiksowych” (2007, 2010), „Od rozrywki do ideowego zaangażowania. Komiksowa rzeczywistość w Polsce w latach 1939-1955” (2011).

Formularz zgłoszeniowy, program a także informacje o opłacie za udział w warsztatach dostępne są na wspomnianej stronie Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.

Podziękowania dla Basi z Lustra Biblioteki za informację!

Komiks jako narzędzie edukacji ekologicznej dzieci i młodzieży

Za sprawą niezwykłego i niezmordowanego Tomasza Samojlika (a także jego niezwykłych Koleżanek i Kolegów z Instytutu Biologii Ssaków Polskiej Akademii Nauk,  wspierających komiks jako formę popularyzowania wiedzy o przyrodzie i Puszczy Białowieskiej) odbyło się kilka dni temu (25 listopada 2013) seminarium z udziałem uczniów Liceum Plastycznego w Supraślu: Komiks jako narzędzie edukacji ekologicznej dzieci i młodzieży.

Podczas spotkania młodzież dowiedziała się, „jaką rolę pełni popularyzacja wiedzy naukowej w działalności badaczy (wykład prof. dr hab. Bogumiły Jędrzejewskiej), jak na świecie komiks wykorzystywany jest jako medium służące przekazywaniu wiedzy naukowej szerokiej publiczności (dr Krzysztof Niedziałkowski), wreszcie jakie osiągnięcia na tym polu ma Instytut Biologii Ssaków PAN (dr Tomasz Samojlik). Podczas części warsztatowej młodzi plastycy z Supraśla przygotowali własne komiksy, oparte na wybranych rozdziałach wydanych przez IBS PAN „Esejów o ssakach Puszczy Białowieskiej” pod redakcją J.M. Wójcika i B. Jędrzejewskiej.”

Z całym sprawozdaniem z seminarium, pracami (niezwykłymi!) wykonanymi przez uczniów, a także z sześciominutowym filmem z warsztatów można zapoznać się na stronie Instytutu Biologii Ssaków PAN. Tam także więcej informacji odnoszących się do źródeł finansowania projektu.

Pozdrowienia serdeczne dla Małgosi Rychlik, która dała znać o tych warsztatach.

Komiks, manga & Co. :: współczesna kultura komiksowa w Niemczech

Gdy w sierpniu wałęsałem się po Mariborze, a potem zamieściłem tu :: notkę :: o komiksowych drobiazgach, na które natknąłem się w tym mieście, miałem nadzieję, że i do Polski zostanie sprowadzona przynajmniej jedna z wystaw, których plakaty widziałem na słoweńskich ulicach.

I oto jest.

Podaję informacje ze strony :: Goethe Institut ::

Komiks_manga_Co

Komiks, manga & Co. – współczesna kultura komiksowa w Niemczech

25.02.-25.03.2013, w godzinach otwarcia Instytutu
Goethe-Institut, Rynek Główny 20, Kraków
Wstęp wolny. Grupy zorganizowane prosimy o uprzednie ustalenie terminu zwiedzania pod nr telefonu: 12 422 58 29
Wystawa „Komiks, manga & Co. – współczesna kultura komiksowa w Niemczech“ prezentuje najważniejszych niemieckich twórców komiksów, którzy w ostatnich latach dzierżą prym w tej dziedzinie.Kiedy w 1830 roku Johann Wolfgang von Goethe zobaczył historię obrazkową genewskiego mistrza Rodolphe Töpffera, zachwycił się nowym gatunkiem i nakłaniał autora do opublikowania swoich rysunków. Wówczas nie istniało jeszcze pojęcie określające twórczość takich artystów jak Töpffer, więc utwory składające się z rysunku i tekstu zwano littérature en estampes (literaturą graficzną) lub roman dessiné (rysowaną powieścią). Obecnie takie prace zwie się komiksem, a Töpffer uchodzi za jednego z ojców gatunku.Od tego czasu komiks awansował do rangi dziedziny sztuki mówiącej własnym językiem, znajdującej inspiracje w malarstwie, fotografii i sztuce wideo. Tematem komiksów stały się różne dziedziny życia: polityka, społeczeństwo, autobiografia czy reportaż. Pedagodzy natomiast odkryli, że doskonale nadaje się do nauczania języków obcych, ponieważ prosty, zwięzły tekst w kombinacji z obrazem ułatwia zrozumienie tekstu w obcym języku.

Wystawa plakatów „Komiks, manga & Co.” nawiązuje do wystawy oryginalnych prac, przygotowanej przez Goethe-Institut i Matthiasa Schneidera. Na przykładzie dwudziestu pięciu plakatów ukazuje rozwój komiksu w Niemczech od lat dziewięćdziesiątych. Na wystawie znalazły się prace awangardowych mistrzów komiksu, takich jak: Anke Feuchtenberger, Arne Bellstorf, Mawil, Ulf K., które zasłużenie określa się jako innowacyjne, kreatywne i krytyczne.

Dla nauczycieli języka niemieckiego przygotowano materiały dydaktyczne do pracy z komiksem na zajęciach językowych, które mogą posłużyć jako przygotowanie uczniów do zwiedzania wystawy względnie podsumowania wrażeń ze zwiedzania. Osoby zainteresowane materiałami prosimy o kontakt: : Elzbieta.Jelen@krakau.goethe.org

Nauczycieli zachęcamy do udziału w warsztacie prezentującym ww. materiały, a wszystkich zainteresowanych zapraszamy na otwarcie wystawy.

Dla grup zwiedzających przygotowaliśmy quiz prowadzący po wystawie.

Zorganizowane grupy prosimy o uprzednie telefoniczne ustalenie terminu zwiedzania wystawy: 12 422 58 29.

Linki
Deutschsprachige Comics (goethe.de)
Grammatik üben mit Comics (goethe.de)
Deutsch lernen mit Comics (goethe.de)

Rekomendacje :: Edukacyjne walory komiksu

Dziś w ramach rekomendacji trochę inaczej.

Napisała do mnie pani Joanna Matoszko, która pracuje w :: Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Warszawie :: Dwa tygodnie temu, 9 stycznia, pani Joanna prowadziła spotkanie informacyjno-szkoleniowe dla nauczycieli pt. Edukacyjne walory komiksu.

Podczas szkolenia poruszone zostały różnorakie kwestie, m.in.:

1. Prawne uzasadnienie użycia komiksu w nauczaniu, w oparciu o :: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ::

2. Definicja słowa komiks.

3. Zarys historii gatunku.

4. Przykłady opracowań naukowych dotyczących wykorzystania komiksu w nauczaniu, na podstawie publikacji dydaktyków i pedagogów.

5. Propozycje schematów przebiegu zajęć wykorzystujących komiks w nauczaniu.

6. Przykłady praktycznego zastosowania konkretnych komiksów na poszczególnych etapach edukacyjnych I-IV.

7. Adresy stron internetowych dotyczących komiksu przydatne w pracy nauczyciela.

8. Manga w nauczaniu.

9. Zestawienie bibliograficzne pt.: Komiks w nauczaniu – zestawienie komiksów.

Z prezentacją pani Joanny Matoszko można zapoznać się :: tutaj ::

Polecam lekturze całe wystąpienie, natomiast w ramach rekomendacji szczególną uwagę zwracam na zestawienie ze stron 6-14, gdzie pani Joanna przedstawia propozycje różnych tytułów komiksów, które według autorki mogą być przydatne/odpowiednie podczas pracy z dziećmi i młodzieżą z różnych grup wiekowych. O wielu spośród wymienionych tam komiksów prędzej czy później pojawią się notki na tym blogu.

Komiks i Kongres Bibliotek Publicznych :: relacja Artura Wabika

Kilka dni temu zakończył się :: 3. Kongres Bibliotek Publicznych :: Artur Wabik zgodził się napisać parę słów o spotkaniu. Oto jego relacja.

***

W zeszłym tygodniu zostaliśmy poproszeni wraz z Michałem Jankowskim o wygłoszenie wykładu na temat komiksu oraz zaprezentowanie Małopolskiego Studia Komiksu Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie podczas III Kongresu Bibliotek Publicznych pod hasłem „Biblioteka z wizją”. Kongres, urządzony z dużym rozmachem przez Fundację Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego w warszawskim Centrum Sztuki – Forcie Sokolnickiego, podzielono na dziewięć bloków tematycznych, po cztery sesje w każdym. W ciągu dwóch dni kongresu odbyło się więc aż 36 wykładów i prezentacji.

 Nasze wystąpienie w ramach bloku „kultura” zawierało m. in. bardzo ogólne wprowadzenie do tematu, podczas którego zarysowałem specyfikę gatunku i fenomen jego popularności, odwołując się m. in. do typologii bohaterów komiksowych zaproponowanej przez Scotta McClouda w jego książce „Understanding Comics: The Invisible Art”. Przedstawiłem ikonicznych – znanych obecnie także z filmów – bohaterów komiksu amerykańskiego, sylwetki najpopularniejszych twórców europejskich oraz zarys historii komiksu polskiego. Z zadowoleniem zaobserwowaliśmy, że zagadnienia te nie są obce zgromadzonej publiczności. Na wykład, mimo wczesnej porannej godziny, przyszło kilkadziesiąt zainteresowanych tematem osób. W dalszej części Michał zaprezentował case study Małopolskiego Studia Komiksów – historię utworzenia zbioru, a także podzielonego na cztery linie tematyczne całorocznego programu towarzyszącego (Piątkowe Spotkania z Komiksem), oraz Krakowskiego Festiwalu Komiksu. W tej części staraliśmy się eksponować oryginalne rozwiązania – takie, jak np. koncepcja wspólnego czytania komiksów, autorstwa prowadzącego linię naukową Michała Jutkiewicza – które można by próbować wdrożyć w innych placówkach. Niestety w sali nie było warunków dla przeprowadzenia zapowiedzianych w programie kongresu warsztatów tworzenia komiksów. Na koniec zasygnalizowaliśmy temat cyfryzacji komiksów i użytkowania aplikacji do ich czytania na urządzeniach mobilnych.

Po spotkaniu uczestnicy mieli do nas wiele pytań – m.in. skąd dowiadywać się o komiksowych nowościach, gdzie szukać wiarygodnych recenzji, gdzie kupować komiksy, jak je przechowywać, klasyfikować wiekowo, opisywać i eksponować. Na wszystkie te pytania staraliśmy się udzielić indywidualnych odpowiedzi, co sprawiło, że zaczęliśmy poważnie myśleć o napisaniu artykułu (poradnika) na powyższe tematy. Opuszczając kongres zdołaliśmy rzucić okiem na karty ewaluacyjne, które wypełniali uczestnicy w trakcie naszego wystąpienia. Ich zawartość przebiła wszelkie nasze domysły. Korzystając z okazji pozwolę sobie zacytować kilka z nich:

 „Małopolskie Studio Komiksu – rewelacyjny pomysł, który warto przenieść na własny grunt biblioteczny”

 „Jestem laikiem i komiks był dla mnie po prostu nie znany, a dzięki Panom przeniosłam się do niesamowitego świata.  (…) dalej puszczajcie w świat tę pasję i entuzjazm”

 „Spotkanie uświadomiło mi w jakim wąskim spojrzeniu traktowany jest czasem komiks. Spodobał mi się pomysł spotkań i warsztatów.”

 „Będę organizować komiksowy kącik w swojej bibliotece. Podzielimy komiksy na polskie i zagraniczne. Być może powstanie klub komiksowy”

 „Zajęcia, w których właśnie uczestniczyłam, dały mi sporo do myślenia. Spodziewałam się zajęć na temat komiksu, ale dla dzieci i młodzieży!!! Teraz zastanawiam się, czy w swojej bibliotece nie wprowadzić komiksu dla dorosłych? Czy będą odbiorcy? Warto chyba sprawdzić!”